您好,现在瑶瑶来为大家解答以上的问题。我妈妈教我做饭作文，我妈妈教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、【活动目标】体验妈妈与我之间的关爱之情。

2、2、能用不同线条和颜色进行表现表达。

3、3、会用不同的线条表现妈妈的外貌特征【活动重点】画出妈妈的外貌轮廓，突出五官的特征，例如：大大的眼睛，长长的睫毛……【活动难点】知道头发是很多、很密的，能用直线、波浪线等不同的线条画头发。

4、【活动准备】幼儿与妈妈的合影。

5、2、美术活动PPT课件。

6、3、蜡笔、白纸，示范画。

7、【体验活动】与妈妈进行亲子游戏。

8、2、照片回忆与妈妈一起进行的活动。

9、【活动过程】一、导入。

10、播放幼儿与妈妈的照片。

11、照片上是谁呀？2、你们和妈妈在做一件什么事情？3、妈妈和你一起玩游戏的时候，你开心吗？你和妈妈的表情是怎样的？二、鼓励幼儿大胆的描述介绍妈妈的外貌特征。

12、师：哪位小朋友愿意来向伙伴们描述一下自己的妈妈是长什么样子的？2、你能夸夸妈妈哪里最美吗？为什么？鼓励幼儿描述妈妈的五官和发型，例如：我的妈妈是长头发，眼睛大大的，睫毛长长的、眉毛弯弯的……三、绘画示范。

13、出示画有圆脸的屏幕，播放画人物轮廓和五官的的步骤。

14、师：这是什么呀？师：圆脸上面有什么？（大大的眼睛，长长的睫毛…）（当幼儿说出五官的时候，指导幼儿用手指夸张的空画五官）2、认识发型，知道头发是很多、很密的。

15、师：咦，五官出来了，还少了些什么呢？（1）出示只有几条头发的图片。

16、·师：这样够了吗？为什么？头发应该是怎样的？（鼓励幼儿发现说出头发的特征）·播放头发线条很密的图片。

17、·师：我的妈妈也是短头发的，所以线条画到下巴的位置就可以了。

18、（指导幼儿头发从上往下空画直线。

19、）（2）师：谁的妈妈和Susan妈妈发型是不一样的？·出示长发的图片，指导幼儿空画长直线。

20、（3）师：你的妈妈是什么发型？·出示卷发的图片，指导幼儿空画波浪线。

21、（4）出示发型模型，通过对比的方式，让幼儿知道头发是很多、很密的，在绘画的时候可以用密的线条来表示。

22、四、幼儿自由创作，教师个别指导。

23、五、活动思想提升。

24、播放音乐：我的好妈妈2、评价幼儿作品。

25、3、师：你们刚才画的是谁呀？你们爱妈妈吗？我觉得妈妈也特别的爱你们，每天妈妈都会细心的照顾我们，煮香香饭菜、买漂亮的衣服、讲故事给我们听，每天都陪着我们开心快乐的长大，那你会用什么方式表达你对妈妈的呢？4、请幼儿用自己的方式向身边的老师妈妈表达爱。

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